Logopeda radzi.

          • 1. O wymowie głoski "r"

          • 2. Jak powstaje "r"

          • Ćwiczenia słuchu fonemowego

          • Ćwiczenia języka i zabawy służące wywołaniu "r". 

          •     Głoska „r” powinna pojawić się między 4 a 6 rokiem życia dziecka. Niewłaściwe prowadzenie ćwiczeń może skutkować pojawieniem się artykulacji niewłaściwej, np. „r” francuskiego, „r” gardłowego, policzkowego lub innych, dlatego najlepiej wszystkie ćwiczenie prowadzić pod kontrolą logopedy.

            Zestaw ćwiczeń języka przygotowujących do wywołania głoski „r”.

            1. Sklejanie pierogów - nagryzanie brzegów języka zębami (masaż) i rozciąganie języka.

            2. Wyżymaczka - przeciskanie języka przez maksymalnie zbliżone do siebie zęby.

            3. Łopatka - wysuwanie szerokiego języka z buzi nie dotykając zębów.

            4. Konik - kląskanie czubkiem języka o podniebienie twarde (zmiana układu warg jak przy głosce u – i).

            5. Odklejanie czubkiem języka z przedniej części podniebienia twardego chrupki, opłatka, czekolady, nutelli, kropli miodu, itp.

            6. „Język na klej” - przytrzymywanie czubka języka na górnym wałku dziąsłowym z jednoczesnym naprzemiennym otwieraniem i zamykaniem zębów.

             

            Wybrane zabawy służące wywołaniu głoski „r”:

            1. Zdmuchiwanie skrawków papieru z czubków języka: kawałek papieru umieszczamy na czubku języka za górnymi zębami; wargi rozchylone. Polecamy dziecku dmuchnąć na język energicznie wymawiając „t”. Powinno pojawić się „tr” i papierek odskoczy;

            2. Mocne akcentowanie „t” podczas wybrzmiewania zbitek „tll”, „tll”, „tll”, „trl”, najpierw szeptem, a potem głośno;

            3. Powtarzanie szeptem, a następnie głośno:
            la, la, la, trla
            lo, lo, lo, trlo
            lu, lu, lu, trlu
            le, le, le, trle
            ly, ly, ly, trly
            li, li, li, trli;

            4. Szeptem i głośno wypowiadanie:
            trla, trlo, trle, trlu, trly;

            5. Kilkukrotne próby naśladowania odgłosów, zaczynając od szeptu:
            - śpiewu ptaków – tri li li
            - gry na trąbce – tra ta ta, tru tu tu, tre te te
            - zepsutego zamka karabinu – tr tr tr, dr dr dr
            - warczenia psa – wrr, wrr, wrr

            - gruchania gołębi – grr, grr, grr

            - ruszającego traktora – tur tur tur, tyr tyr tyr, pyr pyr pyr
            - odlotu ptaków – fru, fru, fru
            - ćwierkania wróbli – ćwir, ćwir, ćwir
            - zatrzymywania konia – pr, pr, pr
            - odgłosu świnki – chrum, chrum, chrum

            - chrapania – chr, chr, chr
            - dzwoniącego tramwaju – dryń, dryń, dryń
            - chrupania – chrup, chrup, chrup
            - szorowania – szuru, szuru, szuru
            - zapalania światła – pstryk
            - łamania gałęzi – trach

            - odczucia zimna – brr, brr, brr

            - ruszającego motocykla – brum, brum, brum

            - parskania konia – prr, prr, prr.