Szkoła Podstawowa
im. Unitów Podlaskich
w Olszance

Rodzicu zapoznaj się.

W związku z koniecznością zapewnienia bezpieczeństwa uczniom, nauczycielom, rodzicom oraz pracownikom szkoły zakończenie roku szkolnego podzielono na dwa dni.

 W dniu 25 czerwca 2020r. o godzinie 11.00  odbyła się uroczystość zakończenia szkoły uczniów klasy VIII.

26 czerwca 2020r. świadectwa i nagrody odbierali uczniowie poszczególnych klas według następującego porządku:

9.00 – 9.30  - uczniowie klas Punktu i Oddziału Przedszkolnego

9.30 – 10.00 – uczniowie klas I – III

10.00 – 10.30 –uczniowie klas IV – V

10.30 – 11.00 – uczniowie klas VI – VII

Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy z Głównym Inspektoratem Sanitarnym, a w przypadku organizacji i przeprowadzania tegorocznych egzaminów z Centralną Komisją Egzaminacyjną, przygotowało szereg wytycznych przeciwepidemicznych, które przede wszystkim zapewnią dzieciom, uczniom, nauczycielom i pracownikom szkół i placówek bezpieczne warunki, a organom prowadzącym i dyrektorom pomogą w zorganizowaniu pracy w czasie epidemii związanej z COVID-19.

Szczegółowe rozwiązania na stronie: https://www.gov.pl/web/edukacja/wytyczne-gis-mz-i-men

Zachęcamy uczniów klasy VIII oraz ich rodziców ze szczegółami zawartymi w wytycznych.

Z okazji Dnia Dziecka życzymy, aby

wszystkie wspaniałe dni

przyniosły Ci wiele cennych

wspomnień.

Samych radości,

pomyślnego wiatru w żagle,

mnóstwo uśmiechu oraz

powodzenia w najpiękniejszej 

przygodzie Twojego życia, 

jaką jest dzieciństwo.

Dzień Dziecka w przedszkolu

Międzynarodowy Dzień Dziecka to najbardziej wesoły i piękny dzień dla wszystkich dzieci na całym świecie. Tegoroczne obchody Dnia Dziecka w naszej placówce odbyły się 1 czerwca w nietypowy sposób.

Wychowawczynie Punktu Przedszkolnego i Oddziału Przedszkolnego postanowiły odwiedzić swoich milusińskich po tak długiej rozłące. Dzieci z niecierpliwością oczekiwały wizyty i z radością przyjęły życzenia oraz małą niespodziankę. I choć przedszkolaki codziennie otrzymują wiele miłości i serca od najbliższych, w tym dniu czuły się naprawdę wyjątkowo i  uśmiech nikomu nie schodził z twarzy. 

19 maja nasze kreatywne uczennice z kl. Vlll czyli Kamila Ch., Aleksandra S oraz Amelia S. miały zaszczyt odebrać oskara za zajęcie lll miejsca w konkursie filmowym Students' Hollywood organizowanym przez I LO w Łosicach. Tematem tegorocznej edycji był "Commercial break" czyli nagranie filmiku reklamowego. Dziewczęta a w zasadzie grupa The Young and Creative stały na wysokości zadania wykazując się pomysłowością pokonały wiele drużyn oraz udowodniły, że nauka języka angielskiego prowadzi do sukcesu.

Gratulacje!!

Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło harmonogram rekrutacji do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2020/2021, w tym terminy postępowania rekrutacyjnego, składania dokumentów do klas I szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych szkół ponadpodstawowych.

Wszelkie informacje na stronie: https://www.gov.pl/web/edukacja/harmonogram-rekrutacji-do-szkol-ponadpodstawowych-na-rok-szkolny-20202021

Warszawa, 13 maja 2020 r.

Co ze szkołami do wakacji?

Kalendarz zmian w szkołach i placówkach do wakacji – uruchamiamy stopniowo pracę szkół, placówek oświatowych, zajęcia specjalistyczne i wybrane formy kształcenia praktycznego

Od poniedziałku, 18 maja br. uruchamiamy kolejne etapy stopniowego powrotu do stacjonarnego funkcjonowania szkół, wybranych placówek oświatowych, bezpośredniego prowadzenia zajęć specjalistycznych z dziećmi posiadającymi opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju i uczniami posiadającymi orzeczenie. Przywracamy również możliwość prowadzenia wybranych zajęć praktycznych w szkolnictwie branżowym. W kolejnych tygodniach przywrócimy zajęcia w klasach I-III szkoły podstawowej, umożliwimy realizację praktyk zawodowych u pracodawców w klasach III technikum oraz prowadzenie w szkołach konsultacji dla uczniów klas VIII szkoły podstawowej i absolwentów szkół ponadpodstawowych przygotowujących się do egzaminów, następnie dla uczniów wszystkich pozostałych klas ze szkół dla dzieci i młodzieży.

Już od początku najbliższego tygodnia otwieramy schroniska młodzieżowe i międzyszkolne ośrodki sportowe. Wznowiona zostanie także działalność młodzieżowych domów kultury, ognisk pracy pozaszkolnej, pałaców kultury oraz innych placówek tego typu. Wróci również możliwość prowadzenia zajęć specjalistycznych z dziećmi, które mają opinię lub orzeczenie o konieczności takich zajęć. Ponadto dajemy możliwość realizowania zajęć praktycznych przez słuchaczy ostatnich semestrów szkół policealnych oraz zajęć praktycznych z zakresu nauki jazdy dla uczniów klas III branżowych szkół I stopnia.

Zajęcia praktyczne przygotowujące do końcowych egzaminów zawodowych

Słuchacze ostatnich semestrów szkół policealnych będą mieli możliwość realizowania zajęć praktycznych, które nie mogły odbywać się na odległość. Warunkiem jest spełnienie przez szkołę określonych wymagań. Przede wszystkim konieczna jest zgoda słuchacza, a w przypadku niepełnoletniego słuchacza – jego rodzica lub opiekuna prawnego. Zajęcia praktyczne muszą być prowadzone z uwzględnieniem odrębnych przepisów dotyczących ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii oraz wytycznych wydawanych w odniesieniu do poszczególnych branż.

Kształcenie teoretyczne, tak jak dotychczas, będzie prowadzone zdalnie.

Zajęcia praktyczne z nauki jazdy pojazdami silnikowymi w branżowych szkołach I stopnia

Uczniowie klas III branżowych szkół I stopnia kształcący się w zawodach, dla których podstawa programowa przewiduje przygotowanie ucznia do kierowania pojazdami silnikowymi, będą mogli realizować zajęcia praktyczne z zakresu nauki jazdy:

• motocyklem (kat. A1/A2) – zawód: mechanik samochodowy;
• samochodem osobowym (kat. B) – zawody: elektromechanik pojazdów samochodowych, kierowca mechanik, mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych, mechanik pojazdów samochodowych, w tym kierowca mechanik (w tym zawodzie szkoła dodatkowo przygotowuje ucznia do testu kwalifikacyjnego w zakresie tzw. kwalifikacji wstępnej);
• traktorem (kat. T) – zawody: rolnik, operator maszyn leśnych, ogrodnik, mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych, jeździec.

Chodzi o te zajęcia praktyczne, których nie można realizować na odległość. Muszą być jednak spełnione określone warunki. Przede wszystkim wymagana jest zgoda ucznia, a w przypadku ucznia niepełnoletniego – jego rodzica lub opiekuna prawnego. Należy przy tym uwzględnić odrębne przepisy dotyczące ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii.

Kształcenie teoretyczne, tak jak dotychczas, będzie prowadzone zdalnie.

Praktyki zawodowe u pracodawców dla części uczniów technikum

Od 4 maja br. uczniowie technikum mają możliwość skorzystania z dodatkowych form realizacji praktyk zawodowych. Od 25 maja br. uczniowie III klas technikum, będą mogli skorzystać także z praktyk realizowanych u pracodawców. Konieczne jest jednak spełnienie określonych warunków. Uczestnicy praktyk powinni wyrazić zgodę na udział, a pracodawca musi zachować zasady bezpieczeństwa związane ze zwalczaniem epidemii COVID-19.

Zajęcia z wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze i zajęcia rewalidacyjne

W związku z przywróceniem możliwości prowadzenia rehabilitacji ruchowej czy fizjoterapii będzie można prowadzić zajęcia specjalistyczne w jednostkach systemu oświaty.

Od poniedziałku, 18 maja br. przywracamy możliwość, za zgodą rodziców, prowadzenia bezpośrednich zajęć dla dzieci mających opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, dzieci i młodzieży posiadających orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, dzieci i młodzieży z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, wymagających wsparcia, w tym odpowiednio w realizacji zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, zajęć rewalidacyjno-wychowawczych czy zajęć rewalidacyjnych niezbędnych do ich prawidłowego rozwoju.

Zajęcia będą prowadzone z zachowaniem zasad sanitarnych.

Otwarcie schronisk młodzieżowych i innych placówek organizujących zajęcia pozaszkolne

Otwarte będą schroniska młodzieżowe i międzyszkolne ośrodki sportowe. Do funkcjonowania w trybie stacjonarnym wracają placówki, które organizują pozaszkolne zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów. Mowa tu o młodzieżowych domach kultury, pałacach młodzieży, ogniskach pracy pozaszkolnej oraz placówkach specjalistycznych.

Placówki te realizują systemowo zadania edukacyjne, wychowawcze, kulturalne, profilaktyczne, opiekuńcze, prozdrowotne, sportowe i rekreacyjne. Pełnią też rolę wspomagającą rodziny w funkcji opiekuńczej nad dziećmi. Stąd decyzja o powrocie tych jednostek systemu oświaty do pracy stacjonarnej.

Placówki te będą funkcjonowały w określonym reżimie sanitarnym.

Planowany kalendarz zmian w szkołach w kolejnych tygodniach – do wakacji

Od 25 maja br. przywracamy zajęcia opiekuńczo-wychowawcze z możliwością prowadzenia zajęć dydaktycznych dla uczniów klas I-III szkół podstawowych. Utrzymujemy obowiązek realizowania podstawy programowej. W zależności od sytuacji w danej szkole dyrektor zdecyduje czy będzie to kształcenie w formie stacjonarnej, czy z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Od 25 maja br. uczniowie klas VIII szkół podstawowych, w tym specjalnych, będą mieli możliwość korzystania z konsultacji na terenie szkoły ze wszystkich przedmiotów, w szczególności z tych przedmiotów, z których od 16 do18 czerwca będą zdawać egzamin ósmoklasisty. Wymiar tych konsultacji zostanie uzależniony od potrzeb ucznia, a także warunków szkoły. Konsultacje będą dobrowolne dla ucznia, natomiast dyrektor szkoły będzie zobowiązany je zorganizować, biorąc pod uwagę możliwości szkoły i potrzeby uczniów, w tym szczególnie z niepełnosprawnością. Apelujemy do samorządów, dyrektorów szkół, aby wesprzeć uczniów i w miarę potrzeb oraz możliwości zorganizować dla uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego indywidualne zajęcia.

Od 25 maja br. będą mogły ruszyć konsultacje szkolne dla absolwentów szkół, w tym specjalnych, którzy w tym roku przystąpią do egzaminu maturalnego. Apelujemy do dyrektorów szkół oraz nauczycieli, aby zorganizować takie spotkania, jeśli pojawi się taka potrzeba. Zależy nam, aby szczególnie wesprzeć uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego i w miarę możliwości i potrzeb zorganizować dla nich konsultacje indywidualne.

Od 1 czerwca br. uczniowie pozostałych klas ze szkół dla dzieci i młodzieży będą mieli możliwość korzystania z konsultacji ze wszystkich przedmiotów na terenie szkoły. Wymiar tych konsultacji zostanie uzależniony od potrzeb ucznia, a także warunków szkoły. Konsultacje będą dobrowolne dla ucznia, natomiast dyrektor szkoły będzie zobowiązany je zorganizować, biorąc pod uwagę możliwości szkoły.

W kolejnych tygodniach będziemy sukcesywnie wydawać stosowne rozporządzenia oraz przekazywać wytyczne sanitarne dotyczące organizacji zajęć w szkołach i placówkach oświatowych.

Departament Informacji i Promocji

• Ministerstwo Edukacji Narodowej

Szczegółowe informacje dotyczące zasad postępowania określają wytyczne Głównego Inspektora Sanitarnego.

Konstytucja 3 Maja - znaczenie konstytucji dla Polski

Konstytucja 3 maja została uchwalona w 1791 roku w celu uregulowania ustroju prawnego Rzeczpospolitej Obojga Narodów. Przywódcy stronnictwa patriotycznego z królem Stanisławem Augustem Poniatowskim wykorzystali zbliżające się święta wielkanocne do zwołania Sejmu, który przegłosował ustawę przy obecności zaledwie 1/3 posłów. Była to druga na świecie i pierwsza w Europie spisana konstytucja. Ustawa zmieniła ustrój państwa na monarchię dziedziczną, doprowadziła do politycznego zrównania mieszczan i szlachty oraz wprowadziła ochronę państwa nad chłopami, dzięki czemu miały zostać złagodzone nadużycia w pobieraniu pańszczyzny. Konstytucja wprowadziła także podział władzy na ustawodawczą, wykonawczą i sądowniczą.

Z uchwaleniem Konstytucji 3 maja wiązały się nadzieje na umocnienie Polski na arenie międzynarodowej, ustawa dawała też szansę na przeprowadzenie koniecznych reform ustrojowych. Konstytucja miała także gwarantować niezależność polityczną.

Święto Konstytucji 3 Maja

Święto Konstytucji 3 Maja ustanowione zostało w 1919 roku, gdy Polska odzyskała niepodległość. Sejm Ustawodawczy podjął uchwałę, według której święto 3 Maja zostało uznane świętem narodowym. Po II wojnie światowej zwyczaj obchodów powrócił i trwał aż do 1946 roku, kiedy doszło do masowych demonstracji studenckich.

Od tego czasu władze komunistyczne zabroniły publicznego świętowania i organizowania obchodów 3 Maja. Wszelkie próby manifestowania były w tych dniach tłumione przez milicję. Władze PRL postanowiły dodatkowo znieść to święto poprzez ustawę z dnia 18 stycznia 1951 roku o dniach wolnych od pracy. Święto Narodowe Trzeciego Maja przywrócone zostało dopiero w 1990 roku. Pierwsze po przerwie uroczyste obchody odbyły się na Placu Zamkowym w obecności ówczesnego prezydenta Wojciecha Jaruzelskiego. Od 2007 roku święto 3 maja obchodzone jest także na Litwie. 

3 maja - Święto Najświętszej Maryi Panny Królowej Polski

Ponadto 3 maja wypada także święto kościelne, a dokładniej święto Najświętszej Maryi Panny Królowej Polski, które obchodzone jest od 1920 roku. Ma ono upamiętniać złożone przez Jana Kazimierza śluby lwowskie, podczas których powierzył Polskę pod opiekę Maryi. Nie jest to jednak święto nakazane, więc tego dnia katolicy nie są zobligowani do uczestniczenia w mszy świętej.

Mam  nadzieję, że przy każdym domu powiewa dzisiaj biało-czerwona flaga.

Co oznacza biel i czerwień na polskiej fladze? 

Polska flaga składa się z dwóch równych, poziomych pasów - białego i czerwonego. Oficjalnie została uznana za symbol narodowy w 1919 roku, po latach zaborów, w rok po uzyskaniu przez Polskę niepodległości. Same barwy - biel i czerwień - już wcześniej były uznawane za narodowe. Jako jedne z nielicznych na świecie mają pochodzenie heraldyczne. Wywodzą się z barw herbu Królestwa Polskiego i herbu Wielkiego Księstwa Litewskiego. Biel pochodzi od bieli orła, będącego godłem Polski, i bieli Pogoni - rycerza galopującego na koniu, będącego godłem Litwy. Oba te godła znajdują się na czerwonych tłach tarcz herbowych. Na fladze biel znalazła się u góry, ponieważ w polskiej heraldyce ważniejszy jest kolor godła niż tła.

Poza granicami Polski oficjalnym symbolem naszego kraju jest flaga z polskim orłem na białym pasie. Używa się jej jedynie w celach dyplomatycznej reprezentacji Rzeczypospolitej Polskiej. 

Dzień Polonii i Polaków za Granicą

2 maja obchodzimy również Dzień Polonii i Polaków za Granicą. To święto około 20 milionów osób mieszkających poza granicami kraju i przyznających się do polskich korzeni. Jego celem jest umacnianie poczucia jedności wszystkich rodaków i pomoc w zachowaniu świadomości narodowej.

Dzień Flagi RP oraz Dzień Polonii i Polaków za Granicą to święta państwowe.

Harmonogram egzaminu ósmoklasisty 2020. Daty i godziny

• język polski – 16 czerwca 2020 r. (wtorek) – godz. 9:00
• matematyka – 17 czerwca 2020 r. (środa) – godz. 9:00
• język obcy nowożytny – 18 czerwca 2020 r. (czwartek) – godz. 9:00

Dzień Ziemi corocznie obchodzony w dniu 22 kwietnia uważany jest za największe ekologiczne święto świata. Nazywany inaczej także świętem naszej plany,  ma uświadamiać nam, jak ważne jest troszczenie się o środowisko naturalne. 

Motywem przewodnim tegorocznej edycji jest działanie na rzecz klimatu. Poświęćmy ten dzień naszej planecie. Pomyślcie co wy możecie zrobić dla jej dobra. Zadbajcie o porządek na swoim podwórku, sprawdźcie, czy w domu nie świeci się niepotrzebnie światło, czy właściwie segregujecie śmieci, czy oszczędzacie wodę, itd. W dobie koronawirusa sami macie możliwość pokazania MATCE ZIEMI jak o nią dbacie. Sprawdźcie waszą wiedzę o segregacji śmieci rozwiązując różne quizy, krzyżówki. Obejrzyjcie ciekawe filmy, prezentacje dotyczące świętowania DNIA ZIEMI. Jest dużo ciekawych stron internetowych, na które warto zajrzeć! Poświętujmy razem online lub w bezpośrednim kontakcie z najbliższą naturą na naszym podwórku. Pamiętajmy o zasadach bezpieczeństwa, które nas obowiązują! 

Choć tegoroczny Dzień Ziemi będzie cyfrowy, cel pozostaje ten sam: zmobilizować świat do podjęcia najbardziej znaczących działań w celu dokonania zmian.

12 kroków, które możesz podjąć już teraz!

Areta Szpura, ekologiczna aktywistka i autorka książki „Jak uratować świat? Czyli co dobrego możesz zrobić dla planety” przekonuje, że rewolucja na poziomie makro musi zacząć się od jednostek. Co możesz zmienić już teraz?

1.Dzień bez samochodu - kiedy możesz korzystaj z roweru, autobusu albo idź pieszo.

2.Segreguj śmieci. Pamiętaj, że tylko 9% plastiku podlega recyklingowi, na zakupach staraj się wybierać produkty w szkle, puszkach albo papierowych opakowaniach.

3.Kupuj do własnego pojemnika. W wielu sklepach możesz bez problemu zapakować wędlinę czy sery do swoich pudełek, a produkty sypkie kupić na wagę.

4.Idź na zakupy z własną torbą. Czy wiesz, że Polacy wykorzystują dziennie ponad 10 milionów plastikowych reklamówek? Każda z nich rozkłada się ponad 400 lat, a średnio korzystamy z niej około kilku minut.

5.Kupuj świadomie. Przemysł odzieżowy to największy truciciel naszej planety, dlatego warto przyjrzeć się zawartości swojej szafy i dobrze zastanowić przed zakupem kolejnego taniego T-shirta z sieciówki.

6.Naprawiaj zamiast wyrzucać. Staraj się używać, to co już masz, a jeśli coś wymaga naprawy, skorzystaj z pomocy fachowców.

7.Zastąp chemiczne środki własnoręcznie przygotowanymi produktami. Wystarczy ocet, soda oczyszczona i cytryna.

8.Nie marnuj i nie wyrzucaj jedzenia. Na zakupy idź z gotową listą potrzebnych produktów.

9.Kupuj produkty od lokalnych dostawców i jedz sezonowo.

10.Ogranicz spożycie mięsa. Według Światowej Organizacji Zdrowia Polacy jedzą dwa razy więcej mięsa niż zalecają dietetycy

11.Pij odpowiednio przygotowaną wodę z kranu. Plastikowe butelki zamień na wielorazowe. Pamiętaj, że w cenie półlitrowej butelki masz ok. 360 litrów kranówki!

12.Szukaj wielorazowych zamienników. Nie kupuj kawy w jednorazowym kubku, nie korzystaj z jednorazowych sztućców i słomek, kupuj papier toaletowy z recyklingu, zrezygnuj z papierowych ręczników.

Poniżej zamieszczamy link do krótkiej  prezentacji multimedialnej dla najmłodszych.

Wniosek o przyjęcie do Punktu przedszkolnego, Oddziału przedszkolnego jest niezbędny w procesie rekrutacji przedszkolnej, bo na jego podstawie podejmowana jest decyzja o przyjęciu dziecka do danej placówki. 

Zawiera on najważniejsze informacje o dziecku i jego rodzicach, w tym dane osobowe rodziców i dziecka czy też informacje na temat sytuacji rodzinnej i zawodowej rodziców dziecka.

Poniżej znajduje się również wniosek o przyjęcie dziecka do Szkoły Podstawowej.

Takie wnioski składa się zwykle do dyrektora placówki. Jednak w obecnej sytuacji prosimy o odesłanie ich w formie elektronicznej na adres gim­_olszanka@interia.pl  lub złożenie w formie papierowej do skrzynki pocztowej znajdującej się przy wejściu do szkoły.

Wniosek o przyjęcie dziecka do Punktu Przedszkolnego dla dzieci 3,4-ro letnich przy Szkole Podstawowej w Olszance  na rok szkolny 2020/2021

Imię i nazwisko dziecka .............................................................................................................

Data i miejsce urodzenia............................................................................................................

Pesel ……………………………………………………………………………………………………

Adres zamieszkania....................................................................................................................

Adres zameldowania..................................................................................................................

Pobyt w ramach 5-godzinnej podstawy programowej od 8.00 - 13.00  jest bezpłatny.

Deklarowany czas pobytu dziecka w punkcie przedszkolnym od godziny .............. do godziny ..............

Dziecko będzie korzystać z ………… posiłków: (śniadanie, obiad) 

Czy dziecko posiada orzeczenie o niepełnosprawności, opinie z poradni specjalistycznych?                      

TAK      NIE  (właściwe podkreślić)

Jeśli TAK proszę wymienić jakie ………………………………………………………………….…………………………

 I Dane o rodzicach (prawnych opiekunach) dziecka   

Imiona i nazwiska ………………………………....................................................................................

Numer telefonu: matka…………………………………………… ojciec ………………………………….

Adres zamieszkania …………........................................................................................................

Matka dziecka pracuje  w ..........................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….nazwa i adres zakładu pracy     

na stanowisku ………………………………………………………………… w godz. ………………………………………

Ojciec dziecka pracuje  w...........................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….  nazwa i adres zakładu pracy     

na stanowisku …………………………………………………..…………… w godz. …………………………………….…

Uwagi o dziecku lub rodzinie...................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

 II Oświadczenie

Oświadczam, że wyrażam zgodę na przetwarzanie  danych osobowych zawartych w „Karcie zgłoszenia dziecka do przedszkola„ dla potrzeb niezbędnych do organizacji pracy i funkcjonowania placówki (zgodnie z Ustawą z dnia 29.08.1997 r. o Ochronie Danych Osobowych).

                                                                            .............................................................

                                                                                 podpis rodzica /opiekuna prawnego

 III Zobowiązanie dotyczące uiszczania opłat za przedszkole

Ja, niżej podpisana/y zobowiązuję się do regularnego i terminowego dokonywania opłat związanych z korzystaniem przez moje dziecko z przedszkola.                            

………………………………..                                                       …………………………………………………

      Data                                                                           podpis rodzica/opiekuna prawnego                  

IV Oświadczenie rodziców w przypadku upoważnienia innych osób do przyprowadzania i odbioru dziecka z przedszkola

Ja .......................................................................... legitymujący się dowodem osobistym

        ( imię i nazwisko rodzica/opiekuna prawnego)

o numerze ..........................................  upoważniam  do przyprowadzania i odbioru mojego dziecka z przedszkola następujące osoby :

 L.p.

Imię i nazwisko osoby upoważnionej

Seria i nr dowodu osobistego

   1.

   2.

   3.

   4.

                                                                                                          ....................................

                                                                                                                         podpis

PODANIE O PRZYJĘCIE DO

oddziału przedszkolnego przy

Szkole Podstawowej im. Unitów Podlaskich w Olszance

Imię/Imiona: ...........................................................................................................

Nazwisko: ...............................................................................................................

Data urodzenia: .......................................................................................................

Miejsce urodzenia: ..................................................................................................

PESEL ucznia: ........................................................................................................

Adres zamieszkania: ...............................................................................................

Imiona i nazwiska rodziców: 1. ..............................................................................

                                               2. ..............................................................................

Adres rodziców/ opiekunów: ..................................................................................

Telefon kontaktowy: ...............................................................................................

Czy rodzina korzysta z pomocy materialnej?    Tak □       Nie □  

Zainteresowania ucznia:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

Dane zamieszczone powyżej potwierdzam własnoręcznym podpisem.

Data: ..................... Miejscowość: ........................

................................................

                                                                                                                    podpis rodzica/opiekuna

"Wyrażam zgodę na przetwarzanie zawartych w podaniu danych osobowych dla potrzeb procesu rekrutacji (zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych z dnia 29.08.1997
Dz.U. z 2002 r. Nr 101, pozycja 926 z późn.zm.)".

................................................

                                                                                                                           podpis rodzica/opiekuna

PODANIE O PRZYJĘCIE DO

Szkoły Podstawowej im. Unitów Podlaskich w Olszance

Rok szkolny 2020/2021

Imię/Imiona: ...........................................................................................................

Nazwisko: ...............................................................................................................

Data urodzenia: .......................................................................................................

Miejsce urodzenia: ..................................................................................................

PESEL ucznia: ........................................................................................................

Adres zamieszkania: ...............................................................................................

Imiona i nazwiska rodziców: 1. ..............................................................................

                                                2. .............................................................................

Adres rodziców/ opiekunów: ..................................................................................

Telefon kontaktowy: ...............................................................................................

Klasa w roku szkolnym 2018/2019: ……………………………………………

Czy rodzina korzysta z pomocy materialnej? /właściwe zakreślić/    Tak       Nie  

Szczególne osiągnięcia ucznia:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

Zainteresowania ucznia:

..................................................................................................................................................................................................................................................................

„Wyrażam zgodę na przetwarzanie zawartych w podaniu danych osobowych dla potrzeb procesu rekrutacji zgodnie z ustawą z dnia  29 sierpnia 1997 r.                 o ochronie danych osobowych (tekst jedn.: Dz. U. z 2016 r. poz. 922)”.

Dane zamieszczone powyżej potwierdzam własnoręcznym podpisem.

Data: ..................... Miejscowość: ........................

                                                                                                                 ................................................

                                                                                            podpis rodzica/opiekuna

Całej społeczności szkolnej, uczniom, rodzicom, nauczycielom oraz wszystkim pracownikom szkoły życzę wielu łask i błogosławieństw oraz pełnych nadziei i radości Świąt Wielkanocnych

Drodzy uczniowie.

Dociera do minie wiele sygnałów od was i waszych rodziców, że chętnie wrócilibyście do szkoły. Wiem, że chcielibyście wrócić do normalności, do swoich kolegów, do rozmów , śmiechu a nawet pracy na lekcji. Dzisiaj jesteśmy bogatsi o nowe doświadczenia, zdobyliśmy nową wiedzę nabraliśmy doświadczenia. Jesteśmy silniejsi, dlatego potrafimy dać sobie radę, nawet w tak ekstremalnych warunkach.

My, nauczyciele także chcemy już  wrócić do szkoły, by spotkać się z wami twarzą w twarz. Jednak nie jest jeszcze bezpiecznie, dlatego Minister Edukacji wydłużył okres zdalnego nauczania do 26 kwietnia 2020 roku. Przesunięto egzaminu  ósmoklasistów. Nie przekazano konkretnej daty sprawdzianu jednak Pan Minister zapewnił, że poinformuje nas w odpowiednim wyprzedzeniem.

Uczniowie klasy ósmej będą więc mieli więcej czasu na skuteczne przygotowanie się od egzaminu. Wykorzystajcie ten czas należycie, nie odkładajcie nauki na później. To jest ten czas, czas w którym należy przysiąść i udowodnić sobie i innym, że mimo trudności potrafię.
Nauczyciele są chętni i gotowi do tego, aby pomóc wszystkim uczniom.  Zadawajcie pytania, piszcie o swoich wątpliwościach. Jeżeli jakieś zagadnienie jest dla was trudne i nie jesteście pewni czy właściwie je interpretujecie, przekażcie informację swoim nauczycielom - oni z pewnością dołożą starań, aby wam pomóc.

Centralna Komisja Egzaminacyjna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne przygotowują materiały do przeprowadzenia próbnego egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, matematyki oraz języków obcych nowożytnych (angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego i włoskiego). Zainteresowane szkoły będą mogły przeprowadzić taką próbę od 30 marca do 1 kwietnia br. Propozycja próbnego egzaminu to element wspólnych działań CKE i Ministerstwa Edukacji Narodowej, aby w czasie zawieszenia zajęć w szkołach, wesprzeć dyrektorów w ich bieżących zadaniach.

- Co roku wiele szkół przeprowadza próbne egzaminy. Obecnie, mając na uwadze wyjątkową sytuację zawieszenia zajęć w szkołach, wspólnie z Centralną Komisją Egzaminacyjną chcemy wspomóc dyrektorów i nauczycieli również w kwestii organizacji próbnych egzaminów dla ósmoklasistów, aby mogli oni skupić się na realizacji zadań w nowej sytuacji – podkreślił Minister Edukacji Narodowej Dariusz Piontkowski.

Arkusze do egzaminu próbnego

Materiały obejmą zarówno arkusze w wersji standardowej, jak i te dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami. Wszystkie materiały, w tym nagrania w formacie mp3 do zadań na rozumienie ze słuchu w arkuszach z języków obcych nowożytnych, zostaną zamieszczone na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.gov.pl) oraz na stronach internetowych okręgowych komisji egzaminacyjnych w następujących terminach:

• 30 marca br. (poniedziałek), ok. godz. 9:00 – język polski;
• 31 marca br. (wtorek), ok. godz. 9:00 – matematyka;
• 1 kwietnia br. (środa), ok. godz. 9:00 – języki obce nowożytne.

Proszę  zgąszać do dyrektora szkoły, za pośrednictwem dziennika elektronicznego, deklarację przystąpienia ucznia klasy VIII do sprawdzianu.

Zachecam do sprawdzenia się.

Szanowni Rodzice i Opiekunowie!

W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce, a także mając na uwadze wprowadzenie nowych zasad bezpieczeństwa, w tym ograniczenia w przemieszczaniu się, Mazowiecka Policja w trosce o bezpieczeństwo dzieci i młodzieży apeluje o wzmożenie nadzoru nad pociechami.
W tym trudnym dla wszystkich okresie, szczególnie istotne jest, aby respektować ustanowione zasady, a dzieci i młodzież uczulić na konieczność zaniechania kontaktów bezpośrednich z rówieśnikami, unikanie miejsc publicznych oraz pozostanie w domach. Respektowanie zasad przez wszystkich pozwoli uniknąć ryzyka zarażenia Państwa i Waszych bliskich.

Drodzy uczniowie!

W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce, a także mając na uwadze wprowadzenie nowych zasad bezpieczeństwa, w tym ograniczenia w przemieszczaniu się, Mazowiecka Policja w trosce o Wasze bezpieczeństwo apeluje o stosowanie się do zaleceń. Bardzo istotne jest, abyście w tym trudnym dla Wszystkich okresie zaniechali kontaktów bezpośrednich z rówieśnikami, unikali miejsc publicznych oraz pozostali w domach. Respektowanie zasad przez wszystkich pozwoli uniknąć ryzyka zarażenia, nie tylko Was, ale i Waszych bliskich

W związku z przedłużeniem zawieszenia zajęć szkolnych i prowadzenia zajęć w formie nauczania zdalnego  do Świąt Wielkanocnych zwracam się do Was z apelem, aby w ten trudny czas dołożyć wszelkich starań w walce z rozprzestrzenianiem się koronawirusa.

Wykorzystajmy ten czas na zacieśnienie więzi rodzinnych, wspierajmy się wzajemnie, okazujmy sobie zrozumienie oraz udzielajmy wsparcia.

Czas jest trudny, sytuacja nadzwyczajna – nikt się  nie spodziewał takiego rozwoju wydarzeń .
Dzisiaj jako  społeczeństwo zdajemy niesamowicie trudny egzamin. Wierzę, że zdamy go celująco. Wiem, że dzieci po 2 tygodniach swoistego odosobnienia, nie mając gdzie rozładować rozpierającej ich energii są trudne do opanowania. One potrzebują ruchu, potrzebują wsparcia i zrozumienia.Wspólnie uczymy się odnajdowania w nowej sytuacji, szkoła zmienia się na naszych oczach bardzo dynamicznie, technologia wkroczyła w nasze życie bez pytania czy jesteśmy na to gotowi.  Nie mamy wyboru, wszyscy musimy sobie poradzić, dlatego niezmiernie ważne jest, abyśmy podchodzili do siebie ze zrozumieniem i empatią.

Drodzy uczniowie.

Wiem że wolelibyście,  aby wszystko wróciło do dawnego porządku. W domu można posiedzieć dzień lub dwa, później chcemy do kolegów i znajomych. Brakuje wam kontaktu bezpośredniego
a zamknięcie w domu nie jest łatwe. I jeszcze te lekcje.

To trudny dla Was czas, jednak jeszcze trudniej mają wasi Rodzice.
Starajcie się im pomagać, bądźcie bardziej samodzielni. Nie wymagajcie od nich cudów.
 

WASI RODZICE SĄ TAKŻE ZMĘCZENI.

Jednak w tym czasie nie zapominajcie o lekcjach. Skupienie się na konkretnych zadaniach
z całą pewnością pomaga. Kontaktujcie cię z nauczycielami, zadawajcie pytania, szukajcie odpowiedzi.
 Na pomoc i wsparcie nauczycieli możecie liczyć. Jeżeli będziecie potrzebowali pomocy –piszczcie, dzwońcie a my dołożymy wszelkich starań aby Wam udzielić pomocy.

Współpracując z całą pewnością przetrwamy ten trudny czas i niebawem wrócimy do szkoły  zdrowi, uśmiechnięci oraz pełni werwy do pracy.

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych
w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych

11.03.2020

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych
i niepublicznych), z wyjątkiem: 

• poradni psychologiczno-pedagogicznych;
• specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
• młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
• przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
• szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
• szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

W przypadku specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych, poradni psychologiczno-pedagogicznych o udziale w zajęciach dziecka decyduje rodzic. To nie obowiązek lecz prawo.

Rodzic, którego dziecko do 8. roku życia nie bierze udziału w zajęciach
 ma prawo do zasiłku opiekuńczego.

W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nauczycielom pozostającym w gotowości do pracy przysługuje wynagrodzenie ustalone na podstawie Kodeksu Pracy (art. 81 § 1).

Rodzicu,

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

W szczególnie uzasadnionych sytuacjach rodzic ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego może wystąpić do dyrektora szkoły, do której uczęszcza jego dziecko o zapewnienie opieki.

Uczniu,

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
• przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.   

Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

• dziennik elektroniczny;
• strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
• mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

• Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
• Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.
   

Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej

W przeddzień święta kobiet, pan dyrektor  Wojciech Wawryniuk wraz z  uczniami naszej szkoły złożyli dziewczynkom, dziewczętom raz wszystkim kobietom najserdeczniejsze życzenia z okazji ich święta.

Męska część społeczności szkolnej pod kierunkiem Pana Dyrektora przygotowała ciekawą część artystyczną, podczas której w nieco humorystyczny sposób przedstawiono kobietę władczą, zazdrosną, stanowczą i pewną swej wartości a zarazem ciepłą i miłą, godną najwyższego uznania i szacunku.

Były serdeczne życzenia, kwiaty oraz okolicznościowe medale przygotowane przez samorząd szkolny.

Całość bawiła i pouczała. Był to bardzo ważny dzień i mamy nadzieję, że Dzień Kobiet będzie obchodzony 365 dni w roku – czego naszym paniom oraz dziewczętom  szczerze życzymy.